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作者:左文亮     时间:2018-10-24

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问题就是目标,问题就是工作,解决问题没有错,可是“第一”多了反而成了“领导第一”,领导怎么说我怎么做,领导查什么我干什么,跟着领导转反正不会错;“第一”多了反而成了“文件第一”,今日文件强调这个重要抓这个,明日文件强调那个重要干那个,一切照文件办也不会错;“第一”多了反而成了“先进第一”,手上干着眼睛盯着,先进怎么干我怎么干。于是就今天学洋思,明日学杜郎口,虚心学习更不会错;“第一”多了反而成了“感觉第一”,一切跟着感觉走,东一榔头西一棒子,抓了质量忘了健康,抓了建房丢了课堂,顾了升学偏了思想。修了东墙倒了西墙,有时甚至为了应付检查考核,领导说西墙重要,就拆东墙补西墙,领导讲东墙重要,又拆西墙补东墙。

随着社会的发展,出国留学,接受更高层次的教育,成了很多人提升自身能力的选择。然而,留学前的各种相关手续等问题成为有志于出国留学同学急于解决的问题。

我州紧紧抓住“两个计划”实施机遇,提出了教育改革发展新思路,全力打好“两基”攻坚战。一是强化责任抓落实。州委、州政府将发展民族教育,培育建设人才,将实现整州“两基”目标纳入创建全国藏区第一州的总体规划,州、县成立了由党政一把手任组长的“两基”攻坚领导小组,完善了党委政府统筹,教育牵头,部门协作,社会参与,齐抓共管的工作格局;建立了每一名州级干部联系一个县、每个州级机关对口一个乡(镇)、各县科级以上干部每人对口一个贫困学生的整体联动工作机制。二是加大投入抓建设。州县政府积极调整财政支出结构,实施“两个计划”州政府配套投入资金5614万元。2004~2006年我州“寄宿制工程”项目投入资金15090万元,改扩建中小学94所,建筑面积163361万平方米。三是强化宣传抓氛围。充分利用各种媒体,开展“两基”攻坚宣传教育,使干部明白普及义务教育是政府的职责,使家长明白送子女入学是应尽的义务,使孩子明白接受义务教育是自己的权利,使教师明白教书育人是义不容辞的责任。

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顾名思义,“党校”,应该是培养党的干部的学校,是党的干部在职短期学习、提高其政治素质的党内机构。如果党校将过多的精力放在学历教育上,这不仅违背党校的宗旨和原则,同时也使党校的职能发生了变异。从这个角度来说,党校教育应该逐渐淡出学历教育,回归培养干部的基本职能。这是最为重要的。因为就当前来说,我们党的一些干部在思想作风、工作作风等方面存在着问题,解决这些问题,需要充分发挥党校的培训作用。

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二是针对列车到达晚点、折返时间不足情况,明确了晚点列车按30分钟时间组织站折的方案,组织调度、机务、车辆、运输、客运部门相互协调配合,提前与到达列车取得联系、通报情况,对有条件站折的列车提前在上行停车站组织上油、吸污等作业,确保站折时间进一步压缩。

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郭增琦:我们尊重学生的合法权益,但作为学生工作者,我们有义务、有责任告诉学生,他们还年轻,现在没有婚姻基础和经济基础,学习期间应以学业为重,多积累知识、强化素质、练好本领,为以后的美好生活打好基础,切不可滥用“结婚生育”这一权利,更不可以此作为性开放的借口。现代学生管理要求激励与约束的统一,学生毕竟已是成年人,学校只能对其思想和行为进行有效的引导,在生育教育方面也是如此。

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